Text
Televisi sebagai media pendidikan
Televisi sebagai media hiburan dan informasi sudah masuk ke ruang hampir semua keluarga. Tidak ada seorang pun, dewasa atau anak-anak, yang melewatkan hari-harinya tanpa menonton televisi, meski hanya sejenak. Oleh sebab itu, kehadiran sebuah buku yang membahas tentang pertelevisian dalam kaitannya dengan pendidikan sangat diperlukan. Buku ini terdiri dari delapan bab. Bab pertama membahas mengenai hakikat komunikasi. Komunikasi merupakan peristiwa sosial dan terjadi ketika manusia berinteraksi dengan manusia lainnya, yang dapat terjadi di mana-mana tanpa mengenal tempat dan waktu, atai dengan kata lain, komunikasi dapat dilaksanakan "kapan saja dan di mana saja". Bab kedua membahas tentang televisi sebagai media massa. Setelah perang dunia kedua selesai, tidak mengherankan kalau perkembangan sarana komunikasi begitu pesat, termasuk di dalamnya pertumbuhan televisi sebagai media massa. Bukan saja perubahan dari hitam putih ke berwarna, melainkan juga sistem penyiarannya, yang sebelumnya menggunakan sistem darat (teresterial), berkembang ke sistem satelit komunikasi. Bab ketiga membahas perkembangan media elektronika di Indonesia dari mulai media massa radio hingga media massa televisi. Bab keempat membahas peranan alat peraga dalam pendidikan. Penggunaan alat audio visual ditujukan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar sehingga diharapkan anak-anak mampu mengembangkan daya nalar serta daya rekanya.
Buku ini tidak saja bermanfaat bagi mereka yang berkecimpung di dunia pendidikan, tetapi juga bermanfaat bagi mereka yang ingin terjun di dunia pendidikan serta dunia penyiaran televisi, khususnya para mahasiswa komunikasi jurusan penyiaran.
Tidak tersedia versi lain